{"id":4190,"date":"2020-05-21T18:00:06","date_gmt":"2020-05-21T18:00:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cientificos.pe\/?p=4190"},"modified":"2020-11-21T07:09:11","modified_gmt":"2020-11-21T07:09:11","slug":"me-di-cuenta-que-queria-ser-cientifico-en-mi-ultimo-ano-de-ingenieria-en-la-uni-mi-experiencia-en-princeton","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cientificos.pe\/?p=4190","title":{"rendered":"Me di cuenta que quer\u00eda ser cient\u00edfico en mi \u00faltimo a\u00f1o en la UNI. Mi experiencia en Princeton"},"content":{"rendered":"

\"\"Kevin Villegas es un ingeniero f\u00edsico egresado de la Universidad Nacional de Ingenier\u00eda (UNI). Durante su estudios de pregrado realiz\u00f3 dos pasant\u00edas de investigaci\u00f3n, una en Purdue University en EE.UU. como parte del programa REPU (Research Experience for Peruvian Undergraduates) y otra en McMaster University en Canad\u00e1. Actualmente es candidato a PhD en Princeton University en EE.UU.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Las oportunidades no caen del cielo<\/b><\/span><\/h4>\n

Cuando alguien ingresa a la universidad, particularmente a carreras de ciencias, por lo general tiene muchas dudas acerca de su carrera. Una de las m\u00e1s comunes e importantes es: \u00bfQu\u00e9 puedo hacer con esta profesi\u00f3n? Cuando Kevin cursaba el primer a\u00f1o de ingenier\u00eda f\u00edsica ten\u00eda la misma duda y, como si eso no fuese suficiente, esta ni siquiera hab\u00eda sido su primera opci\u00f3n. Sin embargo, Kevin se las arregl\u00f3 para tratar de entender qu\u00e9 pod\u00eda hacer como ingeniero f\u00edsico –<\/span> \u201cAntes de comenzar mi segundo a\u00f1o, pagu\u00e9 para asistir a una conferencia de biof\u00edsica en la Universidad de San Marcos, ya que parec\u00eda algo de f\u00edsica aplicada. No entend\u00ed nada. Entre todas las charlas que escuch\u00e9 esa semana, la \u00fanica con la que me pude conectar fue con la del profesor Abel Gutarra de la UNI acerca de f\u00edsica de la fabricaci\u00f3n de un microscopio de barrido que hab\u00edan comenzado a construir.\u201d. <\/span><\/i>Para suerte de Kevin, el profesor Gutarra viv\u00eda cerca a su casa y entonces, tras finalizar el evento, tomaron la misma combi de regreso – <\/span>\u201cDespu\u00e9s de una hora de viaje, \u00e9l ya me hab\u00eda convencido de hacer investigaci\u00f3n\u201d.<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

Luego de unos meses, el profesor Gutarra le propuso a Kevin involucrarse en uno de sus proyectos de investigaci\u00f3n – <\/span>\u201cCuando entr\u00e9 a este proyecto no comenc\u00e9 \u2018a lo grande\u2019. Empec\u00e9 con cosas sencillas: c\u00f3mo sostener un alicate, c\u00f3mo sostener un martillo; pero estas cosas eran interesantes pues era la primera vez que las hac\u00eda\u201d. <\/span><\/i>Kevin trabaj\u00f3 en el laboratorio del profesor Gutarra por 4 a\u00f1os en este proyecto, el cual present\u00f3 para sustentar su tesis de pregrado. Esta experiencia fue muy importante para tomar una decisi\u00f3n al final de sus estudios en la UNI – <\/span>\u201cMe di cuenta de que quer\u00eda ser cient\u00edfico cuando estaba a punto de defender mi tesis de pregrado. Sent\u00eda una emoci\u00f3n de querer seguir esta trayectoria de la que hab\u00eda aprendido un poco en mis a\u00f1os como estudiante\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n

\u201cMe di cuenta de que quer\u00eda ser cient\u00edfico cuando estaba a punto de defender mi tesis de pregrado. Sent\u00eda una emoci\u00f3n de querer seguir esta trayectoria de la que hab\u00eda aprendido un poco en mis a\u00f1os como estudiante\u201d.<\/i><\/strong><\/span><\/p>\n

En camino hacia el doctorado<\/b><\/span><\/h4>\n

Kevin resalta antes que nada que su postulaci\u00f3n al doctorado fue un esfuerzo grupal – <\/span>\u201cDefinitivamente uno llega m\u00e1s lejos trabajando en equipo\u201d.<\/span><\/i> Por supuesto, \u00e9l tuvo que acumular varias experiencias de investigaci\u00f3n antes de poder competir con otros postulantes. Durante sus estudios de pregrado, paralelamente a su trabajo con el profesor Gutarra, realiz\u00f3 una pasant\u00eda en Purdue University por dos meses como parte del programa REPU. Luego, gracias a la comunidad REPU, fue a McMaster University para otra pasant\u00eda por tres meses. En EE.UU., \u00e9l trabaj\u00f3 en f\u00edsica de la materia condensada; y en Canad\u00e1, en microscop\u00eda electr\u00f3nica. Desempe\u00f1arse en estos tres proyectos de investigaci\u00f3n fue sumamente importante porque, de esa manera, logr\u00f3 que sus profesores puedan escribir buenas cartas de recomendaci\u00f3n para \u00e9l; estas cartas son piezas clave en una postulaci\u00f3n a doctorado.\u00a0<\/span><\/p>\n

El \u00faltimo paso fue \u201cjugar bien sus cartas\u201d: alinearlas de tal manera que tengan un valor agregado para las personas encargadas de leerlas. Kevin nos comenta un caso espec\u00edfico – <\/span>\u201cEl profesor con el que trabaj\u00e9 en Purdue hab\u00eda realizado su PhD en Princeton en la misma facultad a la que yo estaba postulando, m\u00e1s a\u00fan, este profesor hab\u00eda trabajado con un conocido del profesor que yo quer\u00eda como asesor\u201d.<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

Gracias a todo este esfuerzo, Kevin fue admitido en Princeton University. Hacer un doctorado ah\u00ed significaba un gran reto intelectual. De hecho, mirando en retrospectiva, su trabajo en Princeton estos \u00faltimos cinco a\u00f1os ha sido el reto acad\u00e9mico m\u00e1s grande de su vida. Pero Kevin resalta que hay otra caracter\u00edstica igual de importante al momento de hacer un doctorado. Cuando \u00e9l visit\u00f3 Princeton como parte del proceso de admisi\u00f3n, se sinti\u00f3 muy bien cuando habl\u00f3 con estudiantes, profesores y gente en general, es decir, encaj\u00f3 con la cultura en Princeton. Lo que nos comenta Kevin es muy importante pues todos queremos sentirnos c\u00f3modos en un lugar en el que pasaremos seis a\u00f1os de nuestra vida.<\/span><\/p>\n

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Materiales bidimensionales: un parque de juegos para los electrones<\/b><\/span><\/h4>\n

La F\u00edsica de la Materia Condensada en dos dimensiones es un \u00e1rea de investigaci\u00f3n muy activa en el presente, tanto de manera experimental como te\u00f3rica, a pesar de haberse originado ya hace 40 a\u00f1os. Adem\u00e1s, existen dos premios Nobel de F\u00edsica en esta \u00e1rea (1985 y 1998). La historia del desarrollo de esta campo de investigaci\u00f3n llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n de Kevin. Por otro lado, en la parte t\u00e9cnica, a \u00e9l le interesaba trabajar con instrumentos que est\u00e9n a temperaturas extremadamente bajas (10 mil\u00e9simas de Kelvin encima del cero absoluto). La combinaci\u00f3n de la historia de la f\u00edsica de materia condensada en dos dimensiones y los instrumentos con los que pod\u00eda trabajar le dieron la confianza para decidir seguir esta l\u00ednea para su doctorado..<\/span><\/p>\n

Kevin se uni\u00f3 a un laboratorio dedicado al estudio experimental de materiales bidimensionales. En este tipo de materiales, los electrones est\u00e1n confinados a un plano: no se pueden mover en direcci\u00f3n vertical, solo de manera horizontal. En estas condiciones, utilizando campos magn\u00e9ticos y bajas temperaturas, se puede lograr que la energ\u00eda de repulsi\u00f3n de Coulomb (el\u00e9ctrica) sea m\u00e1s grande que la energ\u00eda de Fermi y la energ\u00eda t\u00e9rmica. Esto significa que la energ\u00eda de Coulomb determina el comportamiento de los electrones. Para tener una idea m\u00e1s clara, Kevin compara este sistema con un gas cl\u00e1sico – <\/span>\u201cUn gas a temperatura ambiente se rige completamente por la energ\u00eda t\u00e9rmica o cin\u00e9tica de sus mol\u00e9culas; en cambio, en los materiales bidimensionales, los electrones se comportan como un \u2018gas cu\u00e1ntico\u2019 donde hay una competencia cercana entre la energ\u00eda de Fermi, t\u00e9rmica, y de Coulomb\u201d.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n

Lo interesante de todo esto es que el movimiento de un electr\u00f3n afecta al movimiento de todos los dem\u00e1s: todos los electrones est\u00e1n ligados. En esta situaci\u00f3n, empiezan a aparecer los llamados \u201cfen\u00f3menos emergentes\u201d: el efecto final de tener a todos los electrones interactuando al mismo tiempo es muy diferente al de simplemente sumar los efectos individuales de electrones aislados. <\/span>\u201cDesde un punto de vista te\u00f3rico, este es un problema intratable, ya que, probablemente no exista en la actualidad poder computacional suficiente para resolver 100 billones de ecuaciones acopladas en un tiempo de vida realista\u201d<\/span><\/i> – afirma Kevin. Entonces la manera de tratar estos sistemas, y descubrir cosas nuevas, es netamente experimental – <\/span>\u201cSi quieres saber c\u00f3mo se comportan 100 billones de electrones por cm2<\/sup> cuando la temperatura es de 0.01 Kelvin y est\u00e1n en un campo magn\u00e9tico de 9 Teslas, la mejor respuesta y la m\u00e1s correcta es cuando la vas a poder medir con un par de cables\u201d.<\/span><\/i>\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Estos fen\u00f3menos emergentes pueden suceder a lo largo de mil\u00edmetros, a pesar de que el tama\u00f1o de un electr\u00f3n es menor que 1 nan\u00f3metro. Y, ya que el comportamiento colectivo de estos electrones es muy distinto a lo que uno com\u00fanmente esperar\u00eda, una cantidad importante de investigaci\u00f3n est\u00e1 enfocada en poder observar qu\u00e9 est\u00e1n haciendo los electrones en la escala nanom\u00e9trica. Para esto, se usan instrumentos, como el microscopio de efecto de t\u00fanel, que les permiten a los experimentalistas \u201csumergirse\u201d en esta escala nanom\u00e9trica.<\/span><\/p>\n

\u201c<\/i>Si quieres saber c\u00f3mo se comportan 100 billones de electrones por cm2<\/sup> cuando la temperatura es de 0.01 Kelvin y est\u00e1n en un campo magn\u00e9tico de 9 Teslas, la mejor respuesta y la m\u00e1s correcta es cuando la vas a poder medir con un par de cables<\/i>\u201d<\/i><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Diariamente, los f\u00edsicos experimentales en este campo est\u00e1n tratando de introducir nuevas \u201cperillas\u201d en el sistema que estudian para modificarlo de una manera un poco diferente. Este peque\u00f1o cambio puede transformar radicalmente al sistema debido a los fen\u00f3menos emergentes – <\/span>\u201cCuando tengas un poco de intuici\u00f3n con lo que ya has hecho, y suerte, es cuando vas a poder encontrarte con este tipo de cosas en las que cambias un poquito el sistema experimental, como el material o la red cristalina donde viven los electrones, y encuentras cosas nuevas que no sab\u00edas que pod\u00edan existir\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n

La vida de un f\u00edsico experimental<\/b><\/span><\/h4>\n

Las actividades que realiza diariamente un f\u00edsico experimental son muy variadas. Un d\u00eda puede estar soldando cables en alg\u00fan instrumento; otro d\u00eda, redactando un p\u00e1rrafo para un art\u00edculo. Kevin recuerda con entusiasmo una tarea especialmente ardua como experimentalista que cada cierto tiempo debe hacer: preparar el \u201crefrigerador de diluci\u00f3n\u201d para que funcione. Junto a su equipo, pueden pasar varios d\u00edas completando dicha haza\u00f1a. El proceso comprende varios pasos: desde sacar el refrigerador del criostato (el cual es necesario para utilizar el refrigerador a una temperatura de 0.01 Kelvin), esperar a que descongele y abrirlo, pasando por colocar nuevas muestras y revisar que ning\u00fan cable est\u00e9 roto por los cambios de temperatura que experimenta, hasta finalmente introducirlo de nuevo al criostato y prepararlo para tomar datos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Todo este proceso puede sonar muy dif\u00edcil y tedioso, y de hecho lo es, pero con pr\u00e1ctica y perseverancia Kevin ha podido aprenderlo – <\/span>\u201cAntes, cuando ve\u00eda a alguien trabajando con un motor o con electricidad pensaba que era algo extremadamente dif\u00edcil. Ahora tengo mucha confianza de aprender esas cosas si es que las necesito\u201d.<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

El otro extremo de sus actividades es cuando simplemente est\u00e1 sentado frente a su computadora. Puede pasar muchas horas leyendo art\u00edculos cient\u00edficos, ya sea sobre materia condensada u otra \u00e1rea; puede pasar una semana completa escribiendo un avance de un art\u00edculo, corrigi\u00e9ndose varias veces a s\u00ed mismo hasta estar satisfecho antes de presentarlo a su asesor. Esto es particularmente notorio ahora pues, debido a la pandemia, debe permanecer en casa y tiene bastante tiempo para dedicarle a este tipo de actividad<\/span><\/p>\n

\u201cAntes, cuando ve\u00eda a alguien trabajando con un motor o con electricidad pensaba que era algo extremadamente dif\u00edcil. Ahora tengo mucha confianza de aprender esas cosas si es que las necesito\u201d<\/i><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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Compartir para progresar<\/b><\/span><\/h4>\n

Respecto al ambiente cient\u00edfico, Kevin enfatiza que las reuniones son cruciales. Y no solamente las reuniones con su asesor para ver c\u00f3mo va el proyecto, sino tambi\u00e9n con sus compa\u00f1eros de laboratorio o personas fuera de su \u00e1rea de investigaci\u00f3n – <\/span>\u201cLas reuniones son particularmente \u00fatiles cuando tu propio pensamiento se estanca: hablar tus ideas libremente con alguien m\u00e1s hace que el proceso de desestancamiento sea m\u00e1s r\u00e1pido\u201d<\/span><\/i>. Adem\u00e1s, pueden suceder mayores cosas positivas – <\/span>\u201cCuando compartes tus ideas con una o m\u00e1s personas, pueden surgir nuevas ideas, es decir, puedes obtener mayores beneficios de los que esperabas: se convierte en un fen\u00f3meno emergente\u201d<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

La din\u00e1mica entre Kevin y su asesor es bastante flexible, siendo Kevin el que dicta las reuniones cuando necesita ayuda – <\/span>\u201cEsto puede suceder 3 o 4 veces en una semana, o puede que no nos reunamos en toda una semana porque necesito concentrarme en algo que estoy aprendiendo\u201d.<\/span><\/i> Su asesor posee una amplia experiencia en f\u00edsica de materia condensada y tiene una idea muy clara de c\u00f3mo se desarrolla este campo de investigaci\u00f3n. Esta es una de las cosas que hace especial al laboratorio de Kevin.<\/span><\/p>\n

Otra de ellas es que Kevin ha aprendido la mayor\u00eda de habilidades t\u00e9cnicas que ahora conoce gracias a dos ingenieros que trabajaron con los ganadores del premio Nobel de F\u00edsica en 1998. Y por \u00faltimo, pero no menos importante, el laboratorio donde investiga Kevin tiene todo listo para hacer investigaci\u00f3n, no hay ninguna barrera.\u00a0<\/span><\/p>\n

Alej\u00e1ndonos un poco del tema netamente cient\u00edfico, Kevin reconoce que la calidad de personas como seres humanos en Princeton es muy valiosa – <\/span>\u201cHe tenido la oportunidad de hacer amigos en otras facultades como econom\u00eda, pol\u00edtica y lenguas y todas son muy especiales. Uno no se puede aburrir aqu\u00ed\u201d<\/span><\/i>. Adem\u00e1s, en el campus existen diversos clubes extra acad\u00e9micos de danza, juegos de mesa, videojuegos, deportes, entre otros. Y si no existe, uno tiene toda la libertad de crear uno nuevo – <\/span>\u201cEstas actividades son oportunidades para conocer a tus compa\u00f1eros y otras personas fuera del ambiente cient\u00edfico, permitiendo que tengas m\u00e1s empat\u00eda y afinidad hacia ellos, dando lugar a que contribuyan mutuamente de una manera m\u00e1s eficiente\u201d<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

\u201cCuando compartes tus ideas con una o m\u00e1s personas, pueden surgir nuevas ideas, es decir, puedes obtener mayores beneficios de los que esperabas: se convierte en un fen\u00f3meno emergente\u201d<\/span><\/i><\/span><\/strong><\/p>\n

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Ciencia = Investigaci\u00f3n<\/b><\/span><\/h4>\n

Kevin tiene un consejo bastante claro para los que quieren seguir una carrera de ciencias: <\/span>\u201cUna educaci\u00f3n de pregrado en ciencias que no tenga investigaci\u00f3n es una educaci\u00f3n incompleta\u201d.<\/span><\/i> En particular, menciona que ser un f\u00edsico o ingeniero f\u00edsico no se trata solamente de llevar cursos – <\/span>\u201cClaro que es un fundamento muy importante, pero la otra parte de ser f\u00edsico es hacer investigaci\u00f3n\u201d.<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

De acuerdo, hacer investigaci\u00f3n en pregrado es fundamental, pero \u00bfc\u00f3mo hacerlo bien sin comprometer mis cursos? Es una pregunta v\u00e1lida que cualquier estudiante se har\u00eda. En base a su experiencia en la UNI, Kevin resuelve este dilema combinando dos cosas. La primera es que uno debe involucrarse en un ambiente que \u201cinduzca su desarrollo y crecimiento\u201d. <\/span>\u201cEsto suena como marketing de alguna empresa pero es verdad. Es importante que haya personas que quieran entrenarte, que tengan un deseo de querer ense\u00f1arte algo\u201d <\/span><\/i>– afirma. La segunda es encontrar un balance entre la investigaci\u00f3n y los cursos – <\/span>\u201cLo que yo hice fue mantener un nivel de notas m\u00ednimo para estar bien en mis cursos, y luego dedicarle todo el resto de mi tiempo a la investigaci\u00f3n\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n

Para hacer investigaci\u00f3n, aparte de tener paciencia y perseverancia (sin los cuales no vas a ning\u00fan lado), Kevin resalta que una habilidad clave es saber trabajar en equipo y en grupo. De nuevo, uno siempre escucha este tipo de frases, pero \u00bfqu\u00e9 significa realmente?. Despu\u00e9s de estar cinco a\u00f1os en su doctorado, Kevin est\u00e1 convencido de que saber trabajar en equipo comprende tres caracter\u00edsticas: (1) No ser excesivamente arrogante. Es muy dif\u00edcil trabajar con alguien que cree que todo el tiempo est\u00e1 en lo correcto, especialmente en un nivel avanzado de estudios como un doctorado. Esto es importante porque a fin de cuentas el trabajo de investigaci\u00f3n siempre es en conjunto. (2) No ser excesivamente ego\u00edsta. Si haces absolutamente todo por tu cuenta y nunca ayudas a tu equipo, cuando t\u00fa necesites ayuda, tu equipo no querr\u00e1 ayudarte. (3) No ser excesivamente t\u00edmido. Es muy dif\u00edcil hablar con alguien demasiado t\u00edmido: uno espera tener una conversaci\u00f3n, no que simplemente uno hable y el otro solamente escuche. En el ambiente de investigaci\u00f3n uno siempre va a tener que hablar, ya sea para presentar resultados, para pedir ayuda, etc, por lo que se necesita tomar valor y hablar. Aunque Kevin no es necesariamente la persona m\u00e1s t\u00edmida del mundo, \u00e9l cree que estar en situaciones donde simplemente te expones y hablas con personas nuevas es una gran ayuda para sobrellevar la timidez – <\/span>\u201cSi practicas regularmente conversar con personas, no importa qu\u00e9 tan t\u00edmido seas, con el tiempo estar\u00e1s muy bien\u201d.<\/span><\/i> Sin embargo, pueden existir impedimentos fisiol\u00f3gicos y hay que tomarlos en cuenta (<\/span>https:\/\/physicstoday.scitation.org\/do\/10.1063\/PT.6.4.20200506a\/full\/<\/span><\/a>).<\/span><\/p>\n

\u201cUna educaci\u00f3n de pregrado en ciencias que no tenga investigaci\u00f3n es una educaci\u00f3n incompleta\u201d<\/span><\/i><\/span><\/strong><\/p>\n

De cachimbos, ex\u00e1menes y descansos<\/b><\/span><\/h4>\n

Vencer la timidez es particularmente dif\u00edcil cuando uno es cachimbo, pero es necesario. Complementariamente a los beneficios que esto trae para trabajar en equipo, Kevin a\u00f1ade algo importante – <\/span>\u201cSi eres ingresante, no tengas verg\u00fcenza de hablar con personas mayores que t\u00fa que han tenido experiencias valiosas en torno a la ciencia\u201d.<\/span><\/i> Uno debe sacarse el chip de \u201cintentar saber todo por mi propia cuenta\u201d de la cabeza –<\/span> \u201cSi est\u00e1s con un grupo de personas puedes llegar mucho m\u00e1s lejos que estando solo\u201d<\/span><\/i> – recalca Kevin.\u00a0<\/span><\/p>\n

Algo que Kevin s\u00ed har\u00eda diferente si tuviera la oportunidad de volver al pregrado es prestarle m\u00e1s atenci\u00f3n al \u201cfeedback\u201d de sus pr\u00e1cticas y ex\u00e1menes. <\/span>\u201cCuando daba una pr\u00e1ctica calificada y sab\u00eda que hab\u00eda aprobado, simplemente lo dejaba ah\u00ed, no trataba de entender por qu\u00e9 no hab\u00eda sacado 20″.<\/span><\/i> \u00c9l explica que esto va m\u00e1s all\u00e1 del deseo de ser un alumno que saca puros 20, sino tratar de aprender de verdad, ya que, si no sac\u00f3 20 quiere decir que hay algo no ha aprendido.<\/span> \u201cEsto me lo tom\u00e9 muy en serio en el doctorado y me hubiese gustado dedicarle m\u00e1s tiempo antes\u201d<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

Pero no todo es trabajo. Kevin resalta que saber descansar es fundamental – <\/span>\u201cEl \u00e9xito viene de dos cosas: trabajar muy duro y descansar bastante. Los dos deben estar en conjunto\u201d.<\/span><\/i> Y es que nadie es un robot que puede estar 24 horas al d\u00eda trabajando sin parar. <\/span>\u201cPara m\u00ed, cada cosa tiene un espacio de tiempo en el d\u00eda: cuando hago f\u00edsica, hago f\u00edsica; cuando estoy con mis amigos, estoy con mi amigos; as\u00ed con todas las cosas\u201d<\/span><\/i> – nos dice Kevin.<\/span><\/p>\n

\u201cEl \u00e9xito viene de dos cosas: trabajar muy duro y descansar bastante. Los dos deben estar en conjunto\u201d<\/span><\/i><\/span><\/strong><\/p>\n

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Es necesario tener iniciativa<\/b><\/span><\/h4>\n

Todos sabemos que la ciencia en el Per\u00fa no es la mejor del mundo. Para los que se quejan insufriblemente de esta realidad, Kevin tiene una respuesta: <\/span>\u201cSiendo un peruano intentando hacer investigaci\u00f3n en Per\u00fa, renegar de que no te toc\u00f3 vivir en EE.UU. o Europa no tiene sentido. Uno simplemente debe sacar lo mejor de lo que tiene alrededor\u201d<\/span><\/i>. Sin embargo, lo que menciona no implica de ninguna manera que su deseo es mantener las cosas como est\u00e1n. Kevin piensa que la clave para mejorar la ciencia en el Per\u00fa es la educaci\u00f3n de pregrado – <\/span>\u201cCuando todas las personas en Per\u00fa que quieren hacer ciencia se den cuenta de que para lograrlo tambi\u00e9n tienen que hacer investigaci\u00f3n, esta gente se va a unir porque va a existir un com\u00fan denominador. No se trata de que queremos sacar puros 20\u201d.<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

Pone como ejemplo a EE.UU., donde ha pasado los \u00faltimos cinco a\u00f1os de su vida – <\/span>\u201cLo que veo que existe aqu\u00ed y no existe en Per\u00fa es que hay todo este grupo de personas que tiene la idea de realmente querer hacer ciencia\u201d.<\/span><\/i> Kevin a\u00f1ade que la investigaci\u00f3n no solamente sirve para hacer ciencia – <\/span>\u201cTambi\u00e9n es muy valorada en la industria: saber hacer investigaci\u00f3n es una habilidad muy aparte de hacer f\u00edsica\u201d<\/span><\/i>.<\/span> \u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Toda esta asombrosa trayectoria que Kevin nos ha contado puede parecer una serie de pasos cuidadosamente planeados, pero ciertamente no fue as\u00ed – <\/span>\u201cLas buenas historias siempre son contadas en tiempo pasado. Cuando las cuentas en tiempo pasado, todo tiene mucho m\u00e1s sentido. A trav\u00e9s de los a\u00f1os simplemente tom\u00e9 las oportunidades que ven\u00edan, y estas fueron oportunidades de ciencia\u201d<\/span><\/i>. Finalmente nos deja con una frase bastante inspiradora: <\/span>\u201cTen confianza en ti mismo. Vas a llegar a ser lo que tengas que llegar a ser\u201d<\/span><\/i>.<\/span><\/p>\n

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Para esta y m\u00e1s entrevistas, y contenido en general, te invitamos a seguir nuestro fanpage: Los Caminos de Feynman<\/strong><\/a>.<\/span><\/p>\n

Kevin tiene una p\u00e1gina propia y tiene contenido muy interesante, pueden visitarla! http:\/\/kavr.mycpanel.princeton.edu\/category\/blog\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kevin Villegas es un ingeniero f\u00edsico egresado de la Universidad Nacional de Ingenier\u00eda (UNI). Durante su estudios de pregrado realiz\u00f3 dos pasant\u00edas de investigaci\u00f3n, una en Purdue University en EE.UU. como parte del programa REPU (Research Experience for Peruvian Undergraduates) y otra en McMaster University en Canad\u00e1. Actualmente es candidato a PhD en Princeton University […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":4194,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[19,29,143,230],"tags":[244,227,245,243],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cientificos.pe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4190"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cientificos.pe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cientificos.pe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cientificos.pe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cientificos.pe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4190"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.cientificos.pe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4190\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5738,"href":"https:\/\/www.cientificos.pe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4190\/revisions\/5738"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cientificos.pe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4194"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cientificos.pe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4190"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cientificos.pe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4190"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cientificos.pe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}