{"id":6119,"date":"2021-01-20T15:00:14","date_gmt":"2021-01-20T15:00:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cientificos.pe\/?p=6119"},"modified":"2021-01-21T20:43:33","modified_gmt":"2021-01-21T20:43:33","slug":"tomas-galvez-por-que-tener-buenas-calificaciones-no-es-garante-de-una-carrera-de-investigador-brillante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cientificos.pe\/?p=6119","title":{"rendered":"Tom\u00e1s G\u00e1lvez: Por qu\u00e9 tener buenas calificaciones no es garante de una carrera de investigador brillante?"},"content":{"rendered":"

Tom\u00e1s<\/span><\/a> fue estudiante de la <\/span>Universidad Nacional de Ingenier\u00eda<\/span><\/a> (UNI). Inici\u00f3 la carrera de ingenier\u00eda Metal\u00fargica y en el tercer semestre, en busca de respuestas a sus preguntas m\u00e1s fundamentales, se traslad\u00f3 a la carrera de F\u00edsica en la Facultad de Ciencias de la UNI. Durante el pregrado consigui\u00f3 una pasant\u00eda de investigaci\u00f3n en Cosmolog\u00eda en el <\/span>Perimeter Institute<\/span><\/a> (PI). Realiz\u00f3 su maestr\u00eda en el <\/span>Imperial College London<\/span><\/a> y su doctorado bajo la supervisi\u00f3n de <\/span>Andrei Frolov<\/span><\/a> en <\/span>Simon Fraser University<\/span><\/a> (SFU) en Canad\u00e1. Luego de graduarse, fue postdoc en la <\/span>Universidad de Mississippi<\/span><\/a>, y actualmente se encuentra realizando su segundo postdoc en la <\/span>Universidad de Toronto<\/span><\/a> en el <\/span>Canadian Institute of Theoretical Astrophysics<\/span><\/a> (CITA).<\/span><\/p>\n

\"Tom\u00e1s
Jos\u00e9 Tom\u00e1s G\u00e1lvez Ghersi<\/figcaption><\/figure>\n

DE LA UNI AL PERIMETER INSTITUTE<\/b><\/span><\/p>\n

Tom\u00e1s nos cuenta que la transici\u00f3n de una carrera de ingenier\u00eda a una de ciencias fue bastante interesante porque parti\u00f3 de una realidad donde daban mucho \u00e9nfasis en hacer bien los cur<\/span>sos de ciencias b\u00e1sicas; sin embargo, se llegaba a un cierto punto en el que hab\u00eda m\u00e1s prioridad por lo aplicado y es ah\u00ed cuando Tom\u00e1s divergi\u00f3 de la ingenier\u00eda. Cuando lleg\u00f3 a la Facultad de Ciencias, sinti\u00f3 que los cursos lo motivaban, ya que disfruta del modo en el que la f\u00edsica plantea como la realidad puede ser descrita en el lenguaje de la matem\u00e1tica. Estando ya en el s\u00e9ptimo semestre de la carrera de f\u00edsica y sin haber estudiado ingl\u00e9s en una academia, Tom\u00e1s postul\u00f3 a un programa gracias a que su colega Oscar Chacaltana le hab\u00eda compartido un enlace. Fue as\u00ed como consigui\u00f3 una pasant\u00eda de investigaci\u00f3n en el PI, llegando a almorzar alguna vez con Stephen Hawking.<\/p>\n

Nos atrevimos a preguntarle qu\u00e9 considera que fue lo m\u00e1s importante en su aplicaci\u00f3n para que sea aceptado en este reconocido instituto de f\u00edsica te\u00f3rica y nos coment\u00f3 que estando en quinto semestre\u00a0Oscar Miculicich, su jefe de pr\u00e1ctica del curso de mec\u00e1nica cl\u00e1sica, le propuso realizar un peque\u00f1o proyecto. Era un c\u00e1lculo sobre la Ca\u00edda Libre de un cuerpo con rotaci\u00f3n de la tierra a partir de la<\/i>s propiedades de las matrices de rotaci\u00f3n. <\/i>Luego de realizar el trabajo tuvo la oportunidad de presentarlo en un evento en la Universidad Nacional de San Agust\u00edn (UNSA)<\/a>. Al parecer este peque\u00f1o trabajo fue determinante en su postulaci\u00f3n. Una vez llegado al Perimeter Institute, empez\u00f3 a investigar en\u00a0 La<\/i>s<\/i>\u00a0ecuaciones de Einstein y sus conexiones con la Termodin\u00e1mica en el Universo Temprano. <\/i>Este tema se convertir\u00eda eventualmente en su tema de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cCADA CURSO EN LA UNI ERA PARA M\u00cd COMO UN TEMA DE INVESTIGACI\u00d3N\u201d.<\/span><\/b><\/span><\/em><\/span><\/p>\n

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Perimeter Institute (PI) shorturl.at\/diFN7<\/figcaption><\/figure>\n

TRANSICI\u00d3N DEL ANTEGRADO AL POSGRADO<\/b><\/p>\n

Luego de terminar la carrera en la UNI y con una incre\u00edble experiencia de investigaci\u00f3n en el PI en su bolsillo, postul\u00f3 a varios lugares para realizar el posgrado. As\u00ed, parti\u00f3 hacia el Imperial College London para realizar su maestr\u00eda por un a<\/span>\u00f1o. El programa de maestr\u00eda consist\u00eda en tomar cursos y terminar con un proyecto de investigaci\u00f3n, cuando empez\u00f3 a tomar las clases se dio cuenta de que el nivel de la UNI era suficiente y no tuvo problema alguno.<\/span><\/p>\n

La transici\u00f3n del pregrado a la maestr\u00eda (o doctorado) puede ser un poco chocante desde el punto de vista de que estamos m<\/b>al acostumbrados en la UNI a evaluar nuestro rendimie<\/b>nto solo con notas, por lo que se juzga la calidad de un estudiante por su promedio ponderado, sin considerar otros aspectos importantes. Es importante resaltar que tener buenas calificaciones en la universidad ayuda, pero no es un garante para tener una carrera brillante en investigaci\u00f3n.<\/b><\/p>\n

MADERA PARA SER INVESTIGADOR<\/b><\/span><\/p>\n

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Jos\u00e9 Tom\u00e1s G\u00e1lvez Ghersi<\/figcaption><\/figure>\n

Un investigador lidia constantemente con la incertidumbre, <\/span>no hay un plan orientado ni un conjunto de pasos a seguir. Es import<\/span>ante cuestionar qu\u00e9 es lo que estamos haciendo en este momento y para q<\/span>u\u00e9. Esta incertidumbre puede confundir a m\u00e1s de un estudiante con buenas calificaciones porque simplemente no est\u00e1 dispuesto a sobrellevar esta constante incertidumbre y a cuestionarse este tipo de cosas. Si un estudiante de pregrado tiene la curiosidad de ir hacia adelante,\u00a0 puede trabajar lidiando con la incertidumbre y, a pesar de que las cosas a veces se tornan muy duras, siente motivaci\u00f3n para seguir adelante, eso es una buena se\u00f1al de que la investigaci\u00f3n es su camino. Tom\u00e1s nos cuenta, entre sonrisas, que ha sido y es tremendamente feliz enfrent\u00e1ndose a este tipo de problemas y que las ganas de hacer investigaci\u00f3n, aunque suene muy et\u00e9reo, es algo que le sale del coraz\u00f3n.<\/p>\n

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\u201cMI APETITO POR INVESTIGAR ES MUY VISCERAL: LLENA COSAS EN M\u00cd QUE MUY POCAS OTRAS COSAS PUEDEN LLENAR\u201d<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n


\n\u00c1REA DE INVESTIGACI\u00d3N<\/b><\/span><\/p>\n

Tom\u00e1s empez\u00f3 a trabajar y a\u00fan contin\u00faa trabajando en inflaci\u00f3n c\u00f3smica y otros modelos alternativos sugeridos como etapas primigenias en el universo temprano. Pero, a medida que pas\u00f3 el tiempo y fue conociendo cosas nuevas, se abri\u00f3 su panorama, tanto as\u00ed que en la actualidad tambi\u00e9n trabaja en ondas gravitacionales, concretamente en la dispersi\u00f3n de ondas gravitacionales de objetos compactos normales y ex\u00f3ticos. Su campo de estudio es tan amplio que podr\u00eda decirse que estudia sistemas din\u00e1micos que van desde diferentes distribuciones que evolucionan debido a las ecuaciones de campo de Einstein, hasta las ecuaciones del movimiento de modos colectivos presentes en formas ex\u00f3ticas de materia. Actualmente se dedica a entender los problemas de la teor\u00eda de perturbaciones. En resumen, lo que Tom\u00e1s suele decir cuando le preguntan sobre su \u00e1rea de investigaci\u00f3n es Cosmolog\u00eda y fenomenolog\u00eda de gravedad fuerte; sin embargo, todo lo que ello implica son sistemas din\u00e1micos, din\u00e1mica en teor\u00edas de campo en espacios-tiempos curvos, integrabilidad y teor\u00eda cl\u00e1sica de campos.<\/span><\/p>\n

Adicionalmente, los retos que se presentan en esta \u00e1rea no lo dejan dormir por las noches. Los problemas de la Relatividad General como la \u00faltima teor\u00eda de la gravedad son conocidos: no tiene un l\u00edmite cu\u00e1ntico y se desconoce su efecto en la naturaleza de la materia y energ\u00eda oscura. Con la finalidad de tratar de solucionar estos problemas se han propuesto muchas alternativas te\u00f3ricas que a\u00fan no han sido verificadas por los datos. Actualmente, la gravedad ha pasado de ser un campo de investigaci\u00f3n en el que solo h<\/span>abian estimaciones te\u00f3ricas y especulaciones a ser un campo donde hay datos y evidencias provenientes de <\/span>objetos astrof\u00edsicos de gravedad fuerte como choques de agujeros negros, estrellas de neutrones, entre otros. As\u00ed que lo que se tiene que hacer actualmente es ver si todas estas teor\u00edas que han ido creciendo durante muchos a\u00f1os son consistentes con los datos. Desde el punto de vista te\u00f3rico es adaptar la teor\u00eda a que sea contrastable con las observaciones.<\/span><\/p>\n

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\u201cSE TIENE QUE VER SI LAS TEOR\u00cdAS DE G<\/i><\/strong><\/span>RAVEDAD MODIFICADAS TIENEN MANIFESTACIONES QUE PUEDAN SER CORROBORADAS POR LAS OBSERVACIONES\u201d<\/i><\/strong><\/span><\/p>\n

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Dark Energy in light of Multi-Messenger Gravitational-Wave astronomy: http:\/\/arxiv.org\/abs\/arXiv:1807.09241<\/figcaption><\/figure>\n

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TRABAJAR CON ESTUDIANTES<\/b><\/p>\n

Cuando eres estudiante de maestr\u00eda o doctorado sueles tener tus propios proyectos o sueles integrarte a grupos de investigaci\u00f3n pero, b\u00e1sicamente, tu trabajo depende principalmente de ti. Sin embargo, conforme vas avanzando en el mundo de la academia en alg\u00fan momento te tocar\u00e1 a ti dirigir estos grupos de estudiantes. Tom\u00e1s nos cuenta c\u00f3mo fue que aprendi\u00f3 estas habilidades que le ha servido en su doctorado en SFU y actualmente en su postdoctorado en CITA.<\/span><\/p>\n

Si te presentas a un grupo de estudiantes como un estudiante m\u00e1s y quieres compartir lo que has aprendido con ellos, y te olvidas por un momento qui\u00e9n es el doctorando o quien es el de antegrado o el del postdoc, si diluyes todas esas jerarqu\u00edas y te muestras en igualdad de condiciones las cosas van a funcionar. En la jerga futbolera, esto se compara con decir que hay partidos en los que te tocar\u00e1 bajar a la mitad de la cancha a pedir la pelota para que otros se muestren: no ser\u00e1s el goleador del equipo pero las cosas van a funcionar.<\/span><\/p>\n

Esta estructura de pensamiento no se aplica en la UNI y quiz\u00e1 tampoco en otras universidades en el Per\u00fa porque la jerarqu\u00eda entre el profesor y el estudiante est\u00e1n bien marcadas. Tom\u00e1s nos aconseja eliminar todas esas ideas y ser m\u00e1s abiertos, m\u00e1s \u201cbuena onda\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cSE M\u00c1S HUMILDE CON LO QUE SABES Y SI\u00c9NTETE M\u00c1S C\u00d3MODO CON LO QUE NO\u201d.<\/i><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n


\nCONSEJO<\/b><\/p>\n

Ya para terminar, un consejo de Tom\u00e1s para los estudiantes universitarios. Para alguien que empieza la carrera que se divierta y experimente lo m\u00e1ximo posible. Para los pr\u00f3ximos a egresar que no esperen terminar la carrera para empezar a buscar algo que les interesa hacer. A esas alturas del partido algo te debe haber pasado, algo te debe haber impactado y para que eso suceda has tenido que estar dispuesto a divertirte y experimentar durante toda la carrera.\u00a0<\/span><\/p>\n

En base a su experiencia en la UNI, Tom\u00e1s se siente muy orgulloso y feliz de todo lo que le pas\u00f3 ah\u00ed y si pudiera volver a ser un estudiante de pregrado en la UNI, \u00e9l no cambiar\u00eda absolutamente nada. \u00c9l lo har\u00eda todo igual, lo volver\u00eda hacer exactamente igual. Todos los errores que cometi\u00f3, los volver\u00eda a cometer. \u00a1Igualito! No tiene nada de qu\u00e9 arrepentirse. Entre risas, nos cuenta que quiz\u00e1 le hubiese gustado vivir un poco m\u00e1s cerca para no pasar la mitad de su d\u00eda yendo a la UNI y regresando a casa. \u00a1Tal vez! y as\u00ed tener un poco m\u00e1s de tiempo y energ\u00eda para hacer m\u00e1s cosas.<\/span><\/p>\n

Para esta y m\u00e1s entrevistas, y contenido en general, te invitamos a seguir nuestro fanpage:<\/b>\u00a0Los Caminos de Feynman.<\/b><\/a><\/p>\n

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