{"id":8465,"date":"2023-10-29T13:48:40","date_gmt":"2023-10-29T13:48:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cientificos.pe\/?p=8465"},"modified":"2023-11-20T08:50:15","modified_gmt":"2023-11-20T08:50:15","slug":"como-identificar-una-coautoria-comprada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cientificos.pe\/?p=8465","title":{"rendered":"\u00bfEs posible identificar una coautor\u00eda de dudosa procedencia?"},"content":{"rendered":"

En el art\u00edculo publicado hace unos meses titulado “La degeneraci\u00f3n del \u201cInvestigador RENACYT\u201d en el Per\u00fa | Cient\u00edficos.pe, Cientificos Peruanos<\/a>“, informamos sobre las malas pr\u00e1cticas que utilizan algunos docentes e investigadores para obtener puntos para calificar en el registro nacional de ciencia y tecnolog\u00eda (RENACYT), ya sea con compra de tesis de grado, compra de autor\u00edas de art\u00edculos cient\u00edficos o de libros. Es conocido que al ingresar al RENACYT se obtiene un bono econ\u00f3mico, se reduce las horas de dictado de clases (en universidad p\u00fablica) y se aprovecha las ventajas que otorga un sistema de fomento de la ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n (CIT) a\u00fan en formaci\u00f3n. Es conocido el fomento que realizan las universidades para lograr publicaciones, reflejados en bonos econ\u00f3micos para los autores, los cuales est\u00e1n muy por encima del costo de comprar una autor\u00eda.<\/p>\n

Luego de visibilizarse casos extremadamente escandalosos y vergonzosos de compra y venta de autor\u00edas en art\u00edculos cient\u00edficos y libros (https:\/\/x.com\/PuntoFinalOf\/status\/1718067904090972579?s=20<\/a>), debemos pensar en la reformulaci\u00f3n del ingreso al RENACYT y la depuraci\u00f3n de estos malos elementos. Debemos adem\u00e1s evitar que pseudo-investigadores contagien a los m\u00e1s j\u00f3venes en el arte de las malas pr\u00e1cticas cient\u00edficas o que por sus a\u00f1os en el sistema universitario lleguen a posiciones de decisi\u00f3n y produzcan pol\u00edticas de CTI siendo autoridades.<\/p>\n

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Figura 1. Venta de autor\u00edas en redes y el producto final ya publicado<\/span><\/p>\n

Imaginemos que un miembro de nuestra instituci\u00f3n academica repentinamente empieza a publicar varios art\u00edculos, con pa\u00edses muy lejanos (y poco convencionales) o con muchas universidades peruanas, en ambos casos sin ninguna colaboracion formal y en algunos otros en \u00e1reas no tan cercanas a su especializaci\u00f3n. Esto es un posible indicio de mala pr\u00e1ctica acad\u00e9mica y genera dudas sobre su real participaci\u00f3n.<\/p>\n

A continuacion, presentamos un ejemplo de c\u00f3mo proceder ante un posible caso de compra, venta o de co-autor\u00eda de dudosa procedencia.<\/p>\n

    \n
  1. Una comisi\u00f3n interna de docentes e investigadores con experiencia en la academia iniciar\u00eda un proceso para verificar que la investigaci\u00f3n ha sido llevada de manera correcta por el investigador. Los miembros de la comisi\u00f3n no deben tener conflicto de inter\u00e9s. Si es posible invitar acad\u00e9micos externos a la instituci\u00f3n, brindar\u00eda mucha mas transparencia.<\/li>\n
  2. Recordemos, nadie publica ni se vuelve investigador de la noche a la ma\u00f1ana. Picos desmedidos por encima de la media del \u00e1rea en el n\u00famero de art\u00edculos son un indicio, teng\u00e1moslo siempre en cuenta al hacer nuestras preguntas o pedir informaci\u00f3n.<\/li>\n
  3. Se le explicar\u00eda al investigador que el uso de la afiliaci\u00f3n de la universidad o centro de investigaci\u00f3n genera responsabilidad sobre el art\u00edculo publicado,<\/strong> por lo que pedirle informaci\u00f3n es una etapa necesaria y que las universidades deben asumir su responsabilidad en esta etapa.<\/li>\n
  4. Se le pedir\u00eda que nos explique y resuma, de manera oral o en una pizarra, el trabajo de investigaci\u00f3n y su contribuci\u00f3n a la investigaci\u00f3n.<\/li>\n
  5. Se le pedir\u00eda los cuadernos, apuntes de laboratorio y los proyectos<\/strong> escritos con los coautores internacionales. Todos los investigadores tenemos cuadernos de laboratorio en donde apuntamos el d\u00eda a d\u00eda del trabajo de investigaci\u00f3n. Este cuaderno puede ser virtual, y tiene las fechas correspondientes. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n existen cuadernos (bit\u00e1cora) de los equipos utilizados en donde queda registrado los d\u00edas y el motivo del uso. Tambi\u00e9n se pueden pedir los horarios de reservaci\u00f3n de cl\u00fasteres, servidores o salas de laboratorio en donde se evidencia el uso para el trabajo directo de la investigaci\u00f3n.<\/li>\n
  6. Actas, minutas, res\u00famenes de las reuniones de coordinaci\u00f3n realizadas (online o presenciales) por el autor y los co-autores. Si un investigador es parte de un proyecto desde la administraci\u00f3n de este, tambi\u00e9n debe tener pruebas de su rol. Estas son las pruebas de la existencia de un nexo real entre los co-autores.<\/strong><\/li>\n
  7. \u00bfC\u00f3mo conoci\u00f3 y\/o tom\u00f3 contacto con los co-autores de estos pa\u00edses? Debe presentarnos emails, conversaciones que prueben el contacto inicial que dio pie al proyecto de investigaci\u00f3n y al art\u00edculo En caso existieran coautores peruanos los contactaremos para cruzar informaci\u00f3n y se avisar\u00e1 a la instituci\u00f3n del co-autor en caso se considere necesario.<\/li>\n
  8. Se le pedir\u00eda que nos detalle qui\u00e9nes son los coautores, sus trabajos, en que proyectos est\u00e1n involucrados. Si no los conoce o un amigo los incluy\u00f3 es muy probable que no hayan participado en absoluto.<\/li>\n
  9. Si el coautor en cuesti\u00f3n es parte de un grupo de investigaci\u00f3n debemos consultar a los otros miembros del grupo sobre sus participaciones en la investigaci\u00f3n. \u00bfSe han realizado presentaciones internas sobre el tema?, \u00bfse han utilizado recursos de la instituci\u00f3n? \u00bfLos miembros estaban al tanto de la investigaci\u00f3n?<\/li>\n
  10. Si una universidad peruana paga a investigadores que radican en otros pa\u00edses para que la incluyan como instituci\u00f3n donde se llev\u00f3 a cabo la investigaci\u00f3n, debemos preguntar si el investigador ha realizado realmente alg\u00fan trabajo investigaci\u00f3n en la universidad peruana o solo le han prestado una oficina, un laboratorio de paso, pagado algun servicio, etc. Esta es una pr\u00e1ctica institucionalizada en algunas universidades para sumar art\u00edculos y mostrar que en los rankings les va bien. Este punto podr\u00eda no tomarse en cuenta si la comisi\u00f3n busca librar a la universidad de responsabilidad.<\/li>\n
  11. El pedido de emails de la comunicaci\u00f3n con los revisores y editores de las revistas no sirven como prueba. Esto es enviado a la lista de autores y no prueba nada sobre la realizaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n

    No debemos sorprendernos si algunos investigadores expresan su desacuerdo con las medidas a implementar en sus Universidades o Institutos de investigaci\u00f3n. Record\u00e9mosles que es necesario contar con su colaboraci\u00f3n para visibilizar los casos de mala pr\u00e1ctica cient\u00edfica para fortalecer el sistema y que ha futuro el mismo sistema los separe. Nos genera esperanza al conocer que tres universidades han tomado acciones al respecto, pero a\u00fan es un n\u00famero min\u00fasculo. Esperamos sean ejemplo para todas las dem\u00e1s.<\/p>\n

    Cientificos.pe<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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